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    场中学生和土民鼓掌喝彩，兴致越浓，那些不爱活动的学生却有些担忧：“自从到了岛上，宋院长唯以游玩为务，竟连着几天不曾布置功课，亦不曾勘寻矿脉，反叫人心头难安了。我只怕咱们在外游心逸兴时，中原不知又有多少才子名士又得新理，咱们却荒废了光阴，落于人后。”

    从前坐在马车里看书算题时也恨课业多，可如今连着几天只擎游玩，更觉心头空落落的，活像欠了债一般。

    这欠了钱债好还，欠了学债则像欠了高利贷一般，一日不还心头便压着驴打滚儿的利息。海南距中原数千里路，能随老师们一路走到这里的学生都是年富力强，精力绝好的。连歇了这几日，歇得他们心荒手痒，坐立难安，终有一日按耐不住，联袂到两位老师面前打探：“先生当何时复开讲学，重留功课？”

    ……休息两天不好吗？

    桓凌看着这些乖巧好学，一心求知的学生，想到师弟之前跟他商量的农活儿安排，心中微生怜惜之意，难得提醒了他们一句：“这一年多来登山跨海，一向不曾正经休息，你们也受累了。咱们往后要为圣上、为天下尽心尽力的时候还多着，何不趁现在多歇歇？”

    学生们不累！

    学生们不怕吃苦，只怕不能多学些东西！

    先生们这些日子俯察土俗，起观天海，是否又悟得了新理？不讲新学便温习旧知也好，似这样天天只情吃喝玩乐的日子，他们已经不习惯了！

    桓凌眼中的怜爱化作了欣慰，向他们点了点头，温声夸奖：“有这般志气却是好事。你们宋院长少年时也这样不好玩乐，一心只爱研究民生大计。”

    宋院长如今在大郑不算圣人也当得上个贤人了。叫他亲夫君点评一句“宋院长少年时也这样”，众生激动得头皮发麻，恨不能立刻重回实验室，研究石油化学、电力之类保国安民之物。

    ——也不用立刻回京，就在广西、福建这种宋时曾办过工厂，能烧出实验室玻璃器皿的地方，先配出一间实验室就行。

    “总是有个屋子做实验，有些烧杯药品摆弄才安心。”

    ——给先生们洗照片的药水就算了，这照片实在已经摆弄絮了。

    桓院士似乎已经被他们打动，学生们便只眼巴巴地看向宋院长。宋时果然也被他们的精神打动，慈爱地笑道：“我与你们桓先生早知你等好学，已在广西定了合用的器具，只等过几日水稻扬花便带你们下田。”

    下田？

    这海外孤岛的田地，难道比汉中、蜀中的千里平原沃野更好？亦或他们只是无知无觉地玩乐时，他们院长和桓先生已探出此地有比磷矿更能催发五谷的矿产？

    众生都是务实学的人，到了岛上，哪怕先生不带着他们干正事，见了田间稻禾也都要停下来看一回，招来老农问几句。可他们院长当年种嘉禾是要从分蘖时就加氮磷钾肥的，这岛上的水稻连稻穗都抽出来了，这几天也不见两位先生行动——

    岂止不动，仿佛还要再拖拖，难道是要拖到扬花？就是要趁扬花时上什么肥，也该提前把肥料备下吧？

    宋时听了他们所问，摇头道：“我自幼随父亲做亲民官，这些年来一直在研究化肥，于今已将可用之肥将及研发遍，难得再有进益。”

    一句话就打灭了学生的希望，但下一句话又点燃了他们更高的期待。

    “然以肥料肥田，实如人喂养牛马。虽得日日饱食者肥壮，饮食不周者瘦弱，然肥瘦易改而骨骼体态难变。驮马纵然日食石米，不能长成大宛天马，于粮谷亦是如此，故而改肥料不如改其品种。”

    要从根本上改良本种，必须靠杂交。

    他们在汉中、滨海经济园里都辟有实验田种些杂交各种瓜豆之类，已经选育出不少好品种。跟他们来海南的这些学生，在家时也都做过人工授粉的苦工，没有不熟悉“杂交”这个概念的。

    可这水穗花细小如谷，一穗上就生着百数十朵花，雌雄蕊挤在细小的花苞里，实在难采粉授粉。早先他们想试种杂交水稻，先生们都不支持，怎么到这里又突然提出杂交……莫非宋先生背着他们做出了什么能别雌雄、拆鸳鸯的工具来？
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