第5章 为宋杰同学加油!-《全能科学家》
第(2/3)页
“谢谢!”
宋杰朝丁小雅笑了笑,最后一个把课桌清空。
当他回到座位的时候,广播喇叭里开始宣布考场纪律。
“第一场考试语文,考试时间两个半小时,满分150……大家拿到卷子,除了填写考号姓名不得答题,不得把个人信息写在封名线外……”
其实从小学开始到高中,大大小小的考试历经无数次,宋杰他们这些高三学生算是真正的久经“考”验,这些提示都毋庸赘言。
绝大多数学生并没有急着写名字考号,而是抓紧时间先把题目浏览一遍,尤其是几道大题和最后的作文题目。
宋杰还是照老规矩先把名字和考号填好,然后才翻到最后的作文题看了起来。
语文相对其他课,考试难度不会太难,但最难拿到满分的是作文。
他既然和舒洁打赌要全科满分,最关键的就是作文……
“根据阅读材料自拟题,写一篇不少于800字的作文,体裁不限。”
试卷上提供的材料是一篇奥斯卡得奖影片《人工智能》的影评文章。
这部电影宋杰看过,讲的是一个被输入情感程序的机器男孩“大卫”,被一对失去独子的夫妇收养,以安慰伤心欱绝的母亲。
随着母亲和机器孩子的感情日深,“大卫”拥有了所有的爱,成为了家庭的一员。但意外发生了,被冷冻起来的真正的大卫,治愈了绝症回家了……
随后,人类与机器都无法接受“大卫”,“他”只能带着唯一的伙伴机器泰迪熊,踏上了旅程,寻找自我、探索人性、想要成为一个真正意义上的人!
从难度上来说这个题目虽然有些难度,但只要从“人工智能意义深远,但永远无法取代人类”,这个基本伦理出发,作文内容就不太可能跑偏。
随着广播里“开始答题”的提示响起,宋杰將卷子翻到了前面,手中的笔飞快地按照顺序书写答案,脑子里却在构思着作文,来了个一心二用!
第(2/3)页