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    黎经道在又一次晋升练气六层后，一直呆在房间里。

    他在等，看彩色石头是否会再一次冒头来汲取他的功力。

    至于上课，倒也不用担心，因为接下来一个星期，他和别的新人弟子都不用去课堂报道，只需自己在房间里面自由修练。

    之后，他们才会再聚集在课堂，并向蒋贞贞这个负责传功的教头汇报自己等人修练的具体情况，与所碰到的问题。

    如蒋贞贞一样的传功教头会对每一个人进行针对性的指点，然后，再讲解一些修练的内容，又继续供众弟子们自由发挥。

    这个教导方式是归元宗自己总结出来的，不同的门派会有不同的教育方式。例如有的门派会还会分记名弟子，就是资质平平，却又舍不得错过，因为过往修真界无数实例证明，很多能人志士就是出自这个阶层！

    问题是，门派资源、人力等哪怕是大派也会十分有限，而且，终归来说，资质普通的弟子想要脱颖而出亦不是那么容易的事情，属低概率的情况下，门派会选择更利于门派利益的放养。

    然后，让这群不被看好的弟子们像劳工一样干各种辛苦活计，美其名曰锻炼毅力，在经过很长一段时间的历练，如果能够过关的，就接受进一步考核，适应不了的，便直接遣送回家。

    也有分派到外门去当学徒的选项，总而言之，因门派与因人而异。

    归元宗曾经也推行过这个制度，但一度因为宗内实在招不到什么弟子，于是只能一起教。

    当后面想改，却又因为这个行为模式属实收到了意想不到的成效后，便一直勉为其难的延续下来。

    事实上，若不是这个博爱的方式存在，归元宗一乎都被灭派了！

    黎经道前世乃一个小年轻，自然不会想有的没有的，可此时此刻，他在房间里静候彩色石头是否会再次出现的情况之下，便会觉得十分有意思，因为门派和他一样都犯了一个不会因势利导的大错误。

    便似他曾经成功过，就傻乎乎的照着成功的经验想要在灵气枯竭的情况下还那般效仿。

    不过，从结果来反推证，归元宗的古板办法也还是有效的，毕竟后面归元宗确实崛起了，虽然是没有成为修真界的大派，但不仅成为中型门派，势头更是已然在往上走。
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